Υπεροχή εμπόδιο συνεδρίαση τα 12 εργαλεία του πόρποδα Σχηματισμός Εγωισμός Χαλίκι
ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΕ ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΙ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ. Αθανασία Μπανιά (Α.Μ. - PDF Free Download
7. Σταθμισμένα και άτυπα κριτήρια αξιολόγησης μαθησιακών δυσκολιών
Ποια εργαλεία ανήκουν στην σειρά Χ12V Team των PARKSIDE
PDF) Metacognitive profile and WISC-III performance of children with special learning difficulties
ΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΤΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Ανάγνωση, Ορθογραφία, υσλεξία, Μαθηµατικά) - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
Χ. Σκαλούμπακας – Αν. Κατσούγκρη - ppt κατέβασμα
Εφαρμογές για τη διαγνωστική αξιολόγηση και εκπαιδευτική αντιμετώπιση της Δυσλεξίας και άλλων Μαθησιακών Δυσκολιών» - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. <<Μαθησιακές δυσκολίες και διαταραχές συμπεριφοράς. Διαδικασία αξιολόγησης μέσω του ερωτηματολογίου του Achenbach. - PDF Free Download
PDF) Αναγνωστική ευχέρεια και κατανόηση σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και η αξιολόγησή τους στη σχολική τάξη
Εργαλείο ανίχνευσης και διερεύνησης των αναγνωστικών δυσκολιών στο Νηπιαγωγείο και στην Α΄ & Β΄ Δημοτικού Γεσθημανή Κούφτα 12/4/ ppt κατέβασμα
Ποια εργαλεία ανήκουν στην σειρά Χ12V Team των PARKSIDE
Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση